借鑒赫爾曼‧艾賓浩斯、塞巴斯蒂安‧萊特納對記憶的研究

明朗單字通4.0 比過去版本更多地借鑒了德國心理學家赫爾曼‧艾賓浩斯的對記憶的研究,借鑒了德國社會評論家科普作家塞巴斯蒂安‧萊特納發明的學習卡記憶法,借鑒了Supermemo開發者對記憶的研究。

艾賓浩斯
艾賓浩斯

艾賓浩斯遺忘曲線
艾賓浩斯遺忘曲線
萊特納學習卡片箱
萊特納學習卡片箱

大巧若拙。本來就簡明的明朗單字通,到4.0版,看上去更簡樸了。4.0版比以前的版本更看重“聽聽-想想-看看”這個最普通的也是最有效的學習形式;每出示一個單字,學習者都要告訴電腦“完全想起”“幾乎想起”“未能想起”,電腦據此確定這個單字什麼時間再出示。“未能想起”的單字5分鐘之後又出示了,經過幾次也就能完全想起了,明天再出示,如果“完全想起”,過幾天再出示。這樣的自動安排使得每個單字的重複不多也不少,這就節約了學習時間,提高了每分鐘的學習收獲。一個學生當面接受一個富有經驗和智慧的老師的單獨輔導,就是這樣的感覺。
實際上多數學生常常把很多的時間用在學習以外的事情上。所以,省一些時間,單位時間內能記住更多的單字,這本身還不是最要緊的。最要緊的是:一個中等記憶力的人,像一個優等記憶力的人那樣記憶單字,自我感覺多好,多有成就感,這就使得學習興趣大幅提高,長久維持。這就是新版本的明朗單字通背單字軟體能帶給學習者的令人驚喜的利益。

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